Målgruppe & Arena
Målgruppe:
Alle elever på 7. og/eller 8. klassetrin og deres forældre
Temaer /workshops:
• Sex og identitet v/ Sex og Samfund
Med afsæt i illustrationer og involverende øvelser og dilemmaer i forhold til sex, seksualitet og seksuel sundhed, tilrettelægges en dialog om relevante emner såsom prævention, sexsygdomme, seksualitet, rettigheder og grænser med eleverne. Der vil være fokus på anerkendelse af mangfoldighed og bekæmpelse af diskrimination. I undervisningen inddrages elevernes egne ønsker til indhold, og der er mulighed for at stille anonyme spørgsmål til underviseren fra Sex & Samfund. Sex & Samfunds undervisere er særligt uddannede til at tale med unge om sex, og de modtager løbende efteruddannelse og supervision. Underviserne er i gennemsnit ca. 25 år, og er typisk studerende fra sundhedsfaglige og pædagogiske uddannelser, som fx medicin- og psykologistudiet samt læreruddannelsen.
• Liv i lungerne v/ Sundhedstjenesten
Hvad betyder sunde lunger for kroppen? Hvordan forholder man sig til, at andre man kender ryger? På denne workshop oplever og diskuterer eleverne spørgsmål som disse ud fra korte oplæg omkring lunger og rygning. Der vil være øvelser med fysiske aktiviteter, der har fokus på lungernes betydning. Her får eleverne mulighed for at opleve på egen krop, hvordan forskellen på sunde og syge lunger føles. Undervisningen indeholder også holdningslege og diskussionsgruppearbejde ud fra cases. Fokus er på lunger, sundhed og rygning. Eleverne vil blive udfordret på deres holdninger.
• Festkultur, alkohol og hash v/ SSP Køge
Hvilke rusmidler er unge nysgerrige på, og hvordan kan de passe på hinanden, når de er til fest?
Workshoppen afholdes af en forebyggende medarbejder fra SSP. Formålet er at skabe et rum, der giver de unge mulighed for at tilegne sig ny faktuel viden om rusmidler, men som også samtidig udfordrer de unge på deres forforståelse og tanker om hinanden.
Unge mennesker er ofte tilbøjelige til at tro, at ” alle andre” er mere risikovillige end det i virkeligheden er tilfældet. Det kaldes sociale overdrivelser.
I workshoppen anvendes casearbejde og dilemmaspørgsmål, der sætter fokus på ”den gode festkultur”. Kan man gå til fest uden at ryge/drikke? Hvordan siger man fra, hvis ens venner presser på? Hvem skal man ringe til når det går galt?
• Ungdomskriminalitet v/ Midt og Vestsjællands Politi
Politiet vil med dialogbaseret undervisning gennemgå 4 hovedemner:
”Den kriminelle lavalder”:
Med udgangspunkt i de unges forståelse af den kriminelle lavalder, forsøges det at give de unge indsigt i regler og konsekvenser samt den fastlagte lovgivning på området.
”Straffeattest”:
en naturlig forlængelse af snakken om den kriminelle lavalder, vil der blive orienteret om reglerne vedrørende straffeattest. Det vil blive drøftet med de unge, hvordan brugen af straffeattester har en effekt på samfundet og dermed de unges muligheder fremadrettet.
”Vold”:
Med afsæt i elevernes aktuelle viden om vold begået af, mellem og mod de unge drøftes begrebet vold i forskellige former. Ligesom emnet erstatningsansvar og de deraf følgende konsekvenser for unge, som pådrager sig erstatninger som følge af kriminelle handlinger vil blive drøftet.
”Sociale medier”:
Med udgangspunkt i aktuelle sager drøftes de strafferetlige retningslinjer for adfærd på de sociale medier og herunder hensigtsmæssig forebyggende adfærd på internettet.
• Teaterstykket ”Stakkels teenager” v/ teatret Sporenstregs
Teenagere dummer sig. Fordi de vil være seje. Og vil have en kæreste. Og fordi de ikke ved noget. Og tror, de ved alt.
Velkommen til teenagernes slagmark: Klasselokalet, dansegulvet og middagsbordet. Til kampen om forelskelsen, venskabet og identiteten.
Skuespillerne Aske Ebbesen og Caspar Clausen beretter – med fuld fart på vej mod nye katastrofer. Der bliver spillet direkte til publikum, og du bliver hevet ind til forvirring, forelskelse og fumleri i hovederne på 2 helt almindelige teenagedrenge. Stykket appellerer til alle over 13 år.
