Daghøjskole for pårørende til demensramte i Ishøj Kommune

Type indsats

Indsatsen er et projekt

Økonomi pr. år

< 50.000

Kommune/organisation

Ishøj

Formål

Daghøjskole for pårørende med demens inde på livet, er et initiativ under et bredere demensinitiativ, hvor pårørende lærer om, hvad der skal til for at passe på sig selv som pårørende og hvordan de kan styrke sig mentalt i forhold til opgaver og udfordringer i dagligdagen.

Daghøjskolen er en del af et bredere samarbejde og oplysningsprojekt, der går ud på at oplyse og klæde dele af lokalsamfundet bedre på til at håndtere demens på - i erhvervslivet, foreningslivet og hos borgere samt i kommunalt regi.

Målgruppe & Arena

Målgruppen er primært pårørende til demensramte/borgere. Indsatsen henvender sig dog primært til ældre borgere.

Type af indsats

Indsatsen er et projekt

Projekt periode

06.09.2021 - 10.09.2021

Type indsats med udgangspunkt i forebyggelses-pakkerne

Tilbud

Beskrivelse af indsats

Daghøjskole bestod af fire dage, hvor der var oplæg for de pårørende om, hvordan de kunne få flere værktøjer og en styrket mentalitet til at komme gennem hverdagen som pårørende.

Tovholder på arrangementet var Projektleder på demensområdet, samt kommunens demenskonsulent. Derudover deltog forskellige foredragsholdere og frivillige, da deltagerne havde behov for at der var nogen der kunne hjælpe med samvær til de pårørendes demensramte familiemedlemmer o.lign.

Materiale

Organisering og samarbejdspartnere
Organisering blev varetaget af Demensprojektleder og Demenskonsulent i kommunen.

Rekruttering

Deltagere blev rekrutteret via allerede eksisterende kendskab til demensramte og deres pårørende, som demenskonsulenterne var i kontakt med samt gennem dialog med hjemmepleje/forebyggelseskoordinatorer og plejecentre.

Økonomi pr. år

< 50.000

Selve daghøjskolen (dvs. foredrag og lokale, mad mm) blev finansieret af projektmidler, mens selve udmøntningen kommer fra demenskonsulentens arbejdstimer. Der skal altså påtænkes midler til lokaleleje, forplejning, og foredragsholdere, samt lønmidler.

Indsatsen synliggør, hvad demensindsatsen står for og fremmer samarbejder på tværs af mange forskellige aktører.

Nina Dyrby Fabricius, Teamleder, Ishøj Kommune

Virkning

Der er efterfølgende blevet svaret på spørgeskemaer og tilbagemeldinger fra deltagerne har været meget positive

Evalueret

Ja, Internt evalueret

Vurdering

Er formålet opfyldt?

I høj gradSlet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad

Er indsatsen blevet implementeret som planlagt?

I høj gradSlet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad

Yderligere kommentarer

Opmærksomhedspunkter for implementering af indsatsen

Det er ikke et dyrt projekt, men det kræver et stort forarbejde at rekruttere de rigtige samarbejder og indsatser samt dialog, da der også er workshops og dialog mellem samarbejdsparter og demensramte.

Barrierer for gennemførelsen af indsatsen

Der er ikke oplevet de store barrierer i forbindelse med demenshøjskolen, men man skal tænke over at være skarp i sin planlægning og kommunikation og støtte til samarbejde.
Det kræver planlægning og tovholdere på processerne, samt at der kan blive frigivet ressourcer til at bruge tid på dette.
Borger med anden etnisk baggrund end dansk kræver ekstra indsats og mere forarbejde/ressourcer fordi de gerne vil tage imod hjælp, men formidlingen kræver mere af kommunen.

Fremmende tiltag for gennemførelsen af indsatsen

Generelt kan sådanne initiativer fremme mental sundhed ved at forebygge komplicerede forløb og lette samarbejdet.
Indsatsen synliggør, hvad demensindsatsen står for og fremmer samarbejder på tværs af mange forskellige aktører. Deltagerne har været tilfredse.
Fokus på mental sundhed har været en øjenåbner omkring at have sig selv med i processen. De pårørende føler sig set, hørt og vejledt.