Place Standard Tool i Gladsaxe Kommune – Mørkhøj

Opmærksomhedspunkter for implementering af indsatsen

Selve ’cirklen’ i værktøjet er letforståelig for alle, og deltagerne kan nemt udfylde det individuelt. Men når vurderingerne skal drøftes, og der skal laves en opsamling i grupper eller i plenum, så kræver det en facilitator, der kan stille de gode spørgsmål: ’Vil du sætte nogle ord på, hvorfor du har vurderet ’Natur og grønne byrum’ til en 6´er?’ ’Hans, du har givet det samme emne en 2´er, hvordan kan det være?’ Særligt, når de forskellige vurderinger skal samles til én vurdering, er det vigtigt, at de forskellige perspektiver afspejles i ’cirklen’. Nogle gange kan det ikke lade sig gøre, og så skriver man de forskellige vurderinger ind i det samlede billede.

Generelle læringspunkter fra projektet:
• Gå bare i gang. Det er et meget let og brugbart værktøj

• Det er vigtigt at sammensætte en god tværfaglig og organisatorisk aktionslæringsgruppe/arbejdsgruppe, så man sikrer ejerskab, opbakning og de rigtige kompetencer

• Få afklaret om der er andre planer i det pågældende lokalområde

• Prøv selv værktøjet af ved at gå rundt med det i et byrum, inden du skal bruge det aktivt – der kommer nogle andre dimensioner og perspektiver.

• Lav værktøjet til jeres eget afhængig af sted og målgruppe. Man kan skalere værktøjet afhængig af tid, ressourcer og output.

• Forventningsafstemme både internt i aktionslæringsgruppen/arbejdsgruppen og overfor borgerne, om processen skal udmunde i mindre konkrete handlinger eller input til et større visionsarbejde.

• Vær tydelig overfor borgerne, hvad man overhovedet kan ændre på.

• Værktøjet kommer mere til sin ret, hvis man går en tur på det valgte sted sammen med borgerne med værktøjet i hånden eller ”in mente”

• Gennemgå emner og spørgsmålene. Det gør, at man får mere ejerskab over redskabet, at man sidder og forholder sig til spørgsmålene og evt. omformulerer dem, så spørgsmålene passer til den kontekst, de skal bruges

• Det er en god idé at optage de fælles drøftelser i kortlægningsarrangementet og tage billeder af de udfyldte ’cirkler’

• Der skal være en facilitator i grupperne og i plenum, der er vant til at facilitere uden at komme med sine egne holdninger

• Det kræver mere forberedelse, end man lige regner med. Både at planlægge, rekruttere og opfølge